「高中议论文写作辅导」给人性一个关怀(材料作文范文3篇)

  1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800个字的文章。

  退休女教师李建华遭歹徒抢劫,身中数刀,仍与歹徒未搏斗,终于制服了歹徒。面对精神崩溃、瘫痪在地的歹徒,她向邻居解释说是出了意外,托邻居拨打120,把自己和歹徒送到医院救治。警察接到报案后赶到手术室,她才说出实情。李老师说:“我没告诉邻居真相,是怕他到不了医院就被众人打死。他犯了错误,必须受到法律的惩罚,但我不希望用暴力的方式对待他。”办理此案的警察告诉记者:“李老师的善举非常感人,但这是一起严重的刑事案件,她应该先报案,让我们在第一时间抓获歹徒。”

  要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离内容及含意的范围作文。

  学生佳作有改:

  范文1: 给人性一个关怀

  其实,我们每个人来到世界上,生命是平等的,我们可以讨厌一个人的行为,但我们不能漠视一个人生命。 —–题记

  人性是世界上最暖和的阳光,它让世界变得温暖和可爱;人性是世界上最绚丽的花朵,它给人间带来了春天的气息。拒绝兽性,带上人性,给人性一个关怀,世间将处处充满爱。(哲理+观点)

  退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,这便是人性的彰显和对生命的敬重。如果世间多一些这样的“人性”,也许我们可以融化更多的“冷漠”的坚冰。(结合材料分析+观点)

  每个人都多一份人性关怀,世间便多一份温暖。在美国弗吉尼亚理工大学校园内,有一块特殊的石碑,人们常叫“赵的石头”或“第33块石碑”。刚开始人们不同意“第33块石碑”和前面32块石碑放在一起,因为前面32块石碑的主人都是受害者,而“第33块石碑”的主人是校园枪击案的罪恶主角赵承熙,这名韩国籍学生在枪杀32人后自杀,这是美国历史上最为严重的枪击事件,人们为摆放这一块石头而感到害怕和羞愧。

  然而,在悼念活动中,所有的人都一致默认着赵也是这场灾难的受害者,默认着“所有的生命都是平等的”这一个人的道理,在“第33块石碑”前面也一样摆满了蜡烛和鲜花。

  这便是人性呀,虽然惨象让我们痛心,但是人性的光辉又让我们看到了世间的希望和信心。(主打材料1)

  爱能够改变一切,充满爱的光芒的人性也能够改变一切。有个传道人,在非洲的野蛮人当中传福音,他的妻子被野蛮人杀死了。他的儿女被野蛮人抛下河中喂了鳄鱼。他自己也被野蛮人囚禁起来,准备把他当作祭品,献给他们所敬拜的神明。有一天晚上,忽然森林起了大火,野蛮人忽忽逃亡,这位传道人才得到机会逃脱。

  当他刚走出监禁他的房子时,突然听见从东方火堆附近传来一个小孩子的叫声,他连忙跑过去抢救。原来那孩子不是普通的孩子,他乃是酉长的独生儿子。传道人把那小孩子救了之后,不但没有用 “以牙还牙” 的方法,把那小孩子抛下河中喂鳄鱼,反而感激地向神祈祷说:“神啊,我能为你牺牲的,已经牺牲了。现在我愿意把我的性命作最后的牺牲;我要抱着这个小孩子再去向酉长传福音。求你为我打开传福音之门吧!只要我能高举你的名,我死也是甘心乐意的。”

  这是多么感人心璇的祈祷!传道人的举动,使野蛮人深感惭愧,并反省已过,让传道人打开了传福音之门。(主打材料2)

  人性是世界上最美丽的东西,如果世界上没有人性,那是多么可怕的血腥场面。带上我们的人性吧,给人性一个关怀,传递与人与人之间,包括我们的朋友和敌人,世界将因此而美丽。(升华深化呼应标题)

  范文2: 给错误一个宽容

  蔺相如不计廉颇之错,三让廉颇显宽容之风,使廉颇负荆请罪,从此两人联手,一起为赵国效劳。诸葛亮不计孟获之过,七擒七纵亮宽容之范,使孟获感恩归服,赢得一方平安。生活中,能给错误一个宽容,何尝不是一种美德,一种智慧。(并列造势+观点)

  “人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉。” 退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,李老师的举动体现了对一个犯错误的人的宽容,让人敬佩。(结合材料分析+观点)

  生活中,人人皆有错误,只是“大错”“小错”不一样而已。能给错误一个宽容,给错误一个改正的机会,何乐而不为呢?

  宽容是一种美德,给错误一个宽容更是一种美德。公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对优雅风趣的男士的赞美。而且,身临其境的人们也不会怀疑,这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。 (主打材料1)

  法国著名诗人雨果认为:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”

  给错误一个宽容,其实是一种大胸怀,大品德。有一对美国夫妇去意大利旅游。路上,遇到一伙歹徒,歹徒抢走了他们的钱,并凶狠地杀害了他们唯一的儿子。这对夫妇恨透了歹徒,也恨透了这个国家。但他们却做出一个惊人的决定:把自己儿子的遗体无偿地捐献给意大利。他儿子身体的器官被移植,治好了五个的意大利病人。这对夫妇的高尚举动,深深感动了全体意大利人,意大利总统亲自为这对夫妇颁奖,感谢他们以博大的胸怀宽容意大利人的罪恶。(主打材料2)

  也许就是这一个宽容呀,唤醒很多人的善良的觉醒。

  给错误一个宽容,是给错误一个反省的机会,也是人间的一种美谈。韩信成名后没有报复“胯下之辱”,宽容并改正了无赖,成为广为流传的故事;新中国大势已定,没有惩罚傅作义,而让傅作义改过自新,傅作义后来自觉站在人们的立场上,受到人们的赞赏;温总理没有计较剑桥男子向他扔鞋子之过,包容这名男子的错误,给这名男子“用发展的眼光看待中国”的机会,尽显了大国总理的胸怀。(排比强化)

  让我们学会给错误一个宽容吧,即便“错误”没有“投桃报李”,人性会有光辉。(升华深化)

  范文3: 得饶人处且饶人

  诸葛亮不计孟获之罪,七擒七纵,终使孟获感恩归服,赢得一方平安。温总理不计剑桥男子扔鞋之过,表达了宽容之意,给人一个改过的机会,尽显大国总理风范。“人非圣贤,孰能无过”,能给别人一个宽容,给错误一个改正的机会,得饶人处且饶人,何故而不能呢?(并列铺垫+观点)

  退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,饶了别人一命,难能可贵。(结合材料分析)

  其实生活中,待人处事固然需“得理” ,但绝对不可以“不饶人”,有时候留一点余地给得罪你的人,不但不会吃亏,反而还会有意想不到的惊喜与感动。

  有一次,公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,女士本以为男士会大发雷霆,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对“得理”而又“饶人”的男士的赞美。

  试想,如果这名男士“得理不饶人”,非要报复不可,车上哪能还有暖意洋洋的气氛,而他自己又怎能得到人们的惊羡之情呢?(主打材料1)

  给人一个余地,其实也是留给自己的一个空间。美国有句谚语叫做“林肯的真诚与宽容”。可以这样说,林肯的宽容和仁慈成就了他伟大的业绩,也成就了统一而强大的美国。他对任何人不怀恶意,对一切人抱宽容饶人态度,这是林肯的做人原则,即使对待政敌也是如此。有一回,一位议员不满地对林肯说:“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们才对。”“难道不是吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯总统微笑而答。将敌人变成朋友,何等的胸怀,何等的气魄,饶了人家其实也就成就了自己。(主打材料2)

  我很喜欢一句名言: “人不讲理,是一个缺点; 人硬讲理,是一个盲点。” 留一点余地给得罪你的人,给对方一个台阶下, 少讲两句,得理饶人,不但赢得了眼前的这个“敌人”,还会让身边更多的朋友尊敬和亲近您。

  年轻时的韩信受到了一次“胯下之辱”,但当韩信成了统帅千军万马的元帅后,他找到那个无赖,不但没有报复,反而提拔他做了一个管理治安的小官,还赏给他一些银两。韩信没有计较前嫌,相反该饶人则饶人,他不但赢得了“敌人”的效劳,还令身边的人更加忠诚于他,成就了自己的伟业。

  得饶人处且饶人,是一种美德,是一种胸怀,也是一种智慧,生活中让我们谨记。(升华深化)

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